视觉艺术

Student painting in art class

在里面 视觉艺术系我们相信,教我们的学生怎么看,因为创建视觉艺术需要一种急性的能力,因为他们出现在不同的环境中,研究对象的视觉质量是最重要的。四个不同级别的艺术都提供,让学生提前,如果他们愿意的话。

在我们的艺术课程,我们鼓励在促进艺术表达的环境中创造性思维和冒险精神。我们结合艺术史到的教训,使学生可以理解他们的方法的意义。学生必须保持艺术的产品组合和展览作品在秋季和春季艺术表演。

基本的艺术形式和技巧的讲授通过教师示范实例开始艺术类。每个级别的基础上开发的技能,作为学生实验的个人风格和仿效的经典风格。在上层艺术课程,学生们被教导要发展自己的艺术风格。

艺术荣誉社会

民族艺术荣誉协会(硫氢化钠)
民族艺术荣誉社会承认谁表现出对艺术的卓越能力的学生。硫氢化钠努力培育卓越和敬业的艺术追求和进一步的创新能力及其成员的人才以及真人娱乐游戏官网平台的全体学生的艺术招生。本章的最高目标是向学校,利用学生的艺术才华社区提供服务。

全国少年艺术荣誉学会(njahs)
全国少年艺术荣誉社会承认谁表现出对艺术的卓越能力第八和第九年级学生。 njahs促进精益求精,竭诚追求艺术,虽然服务的,希望进一步其成员的创新能力和人才。本章的最高目标是利用学生的艺术才华提供服务的学校和社区。

天才小时

 

学生在艺术追求III项目的激情与天才小时的一部分,教育运动,让学生度过他们的上课时间20%的探究,以学生为主导的学习。

学到更多

视觉艺术课程包括各种技术和媒体,包括油画,水彩,版画,摄影,混合媒体,3- d印刷,雕刻,以及更多。

视觉艺术课程

美术调查

美术调查是包括从史前时期的视觉艺术,音乐,戏剧和舞蹈,直至艺术的概述
本。美术概论课的目的是给学生介绍认识的四个艺术,它们之间的关系,以及它们如何每个触摸我们的生活。一些动手实验室工作和进行课外工作的预期。期末考试将是一个项目。学生必须参加和/或参与所有真人娱乐游戏官网平台美术活动。自费。

我的艺术 - 绘画和绘图我 

艺术我的目的是教给学生的艺术元素和设计原则的基本应用。学生将培养技能生产的各种媒体和技术的视觉艺术,以及培养创造性解决问题的能力。学生们将学习如何评价自己的艺术,以及来自不同文化和历史时期的其他学生和艺术品制作艺术。学生将直接观察得出,保持一个速写本,并在学期中开发的投资组合。技术我学生参加在课程结束一个艺术展。 

本领域II-和绘画

学生将运用他们的艺术设计的要素和原则的知识,不断探索各种媒体和技术。学生将继续开发创新解决问题的能力和从事思想,培育创新承担风险更高层次的形式。学生将直接观察得出,保持一个速写本,制定一个投资组合,并参与课堂的批评。技术II学生参加在课程结束一个艺术展。

艺术III

技术III被设计为继续视觉技术的深入研究。学生将运用他们的艺术元素和设计原则的认识,继续从直接观察得出,保持一个速写本,并制定投资组合。学生将有望成为创新风险承担者,并在他们的作品的发展提出了更高层次的思维形式参与。 

艺术IV

本领域IV被设计为继续视觉技术的深入研究。学生将运用他们的艺术元素和设计原则的认识,继续从直接观察得出,保持一个速写本,并制定投资组合。学生将有望成为创新风险承担者,并在他们的作品的发展提出了更高层次的思维形式参与。

摄影

本课程探讨各种技术,以提高他们的摄影技巧。学生们学习如何操作数码单反相机,它的识别功能和在各种情况下使用。摄影的基本元素,包括组合物,曝光和景深通过实验室活动和项目探索。对于成帧技术,处理在肖像的背景和照明,以及组合物呈现。图像编辑和修正的缺陷,通过在计算机实验室Photoshop软件检查。

学生作品

聚光灯艺术

对艺术聚光灯60秒,一个艺术展示和互动体验艺术