课程

Student looking through microscope in 生物学.

计算机科学

计算机科学计划的目的是为学生提供必要的技能,以有效地使用各种技术应用在学术和工作相关的设置。介绍了计算机使用的政策和程序是有效的学习课程的八年级学生所需要的动力的一部分。互联网安全是课程的重要组成部分。

课程

3D Computer Animation & Design I & II
介绍编码
多媒体艺术我
多媒体艺术II


课程介绍

介绍编码
这当然是一个学期选修课程,专注于计算机编程,或编码,使用Ruby编程语言。 Ruby是一种易于学习,但功能强大的面向对象的编程语言有广泛的应用。这是红宝石on Rails的基础,这是用来建立受欢迎的网站,如推特,的SoundCloud,Kickstarter的,Groupon和詹高。本课程的目标将是为学生学习计算机编程的简史,讨论妇女在计算机科学领域的贡献,并了解规划和建设使用Ruby简单的计算机应用程序的过程。本课程完成后,学生将能够设计,测试和实施自己的应用。

3D Animation & Design I
3D打印正在迅速成为一个出口的想法转化为对象用在数百个全球各地的字段。在这个过程中,学生将学习必要的技能,成为3D设计,并把自己的想法来生活!本课程将着重于背后3D打印核心流程,从网络建设到机器维修,并表明它是一个过程公开访问的任何人。学生将使用tinkercad和sculptgl建立和创造他们的设计,然后与在菲利斯米我们国家的最先进的makerbot复制的3D打印机打印他们的设计。泰勒制造商的实验室。另外,这个过程着眼于计算机生成的2D和3D动画的机制。学生们将利用停止运动工作室和iMovie制作原创停格动画和Adobe Photoshop,Illustrator和角色动画师创建角色,设计和动画短片。

3D Animation & Design II
3D Animation & Design II is a continuation of the Level I course. In addition to the programs used in Level I, students in this Level II course will continue to work on various types of computer animation, design, and printing. Students will learn more advanced programs used in colleges and businesses such as CAD programs - Autodesk Design Fusion 360 and SolidWorks - for designing and printing as well as the professional 3D software program Adobe After Effects and Premiere Pro to create 3D text, video, and enhanced animations. 学生们 will also learn the basics of CGI and 3D modeling for gaming. 

媒体艺术我
图像是生活的每一个方面的一部分。学生们走出这个类的与各种数字化设计技术和数字图像制作技能,帮助他们表达自己的数字。学生学会在包括Photoshop,Illustrator,InDesign和更多的Adobe Creative云和工作提供了有关的资源。您将完成,将让你舒服的说明,设计,修饰,营造视觉效果的项目。学生将获得有关技术和图形设计的职业机会的知识和技能。

媒体艺术II
本课程的设计是一个跟进到媒体艺术我。学生将深入探讨数字位数的世界,并不断开发创新解决问题的能力。动画,平面设计和数字化的故事都涉及了一些主题。这当然给了与Adobe Photoshop,插画,InDesign中,Lightroom中,总理亲,和After Effects的学生的经验。数字媒体二学生参加在课程结束一个艺术展。

英语

英语系的使命是让学生理解,解释和分析各种文学体裁,并有效地通过口头和书面方式,使用正确的语法和机械约定沟通。

英语系的使命是让学生理解,解释和分析各种文学体裁,并有效地通过口头和书面方式,使用正确的语法和机械约定沟通。

课程

英语我           
英语II
英语III
英语四级
练习五
美国黑人文学
创意写作
新闻学

荣誉
英语I H           
英语二ħ
英语三^ h
英文四ħ
练习五^ h

先进的安置
英语四级 AP (Literature & Composition)
练习五 AP (Language & Composition)

 


课程介绍

英语我
这当然是介绍基本的高中英语技能。课程涵盖的基本组成技能的发展,利用扩大词汇量,并暴露于各种文学体裁。学生将被要求写记叙文和说明文,将被要求完成研究论文。

英语我的荣誉
这优等课程是侧重于段落开发和利用扩大词汇量的基本组成技巧进行了深入的研究。学生被引入到各种书写技术,包括但不限于描述性的,有说服力的,和比较/对比。学生也被暴露在各种文学体裁。每个学生将被要求完成研究论文。

英语II
本课程以和完善了在英语,我教的基本技能。学生探索和分析各种文学体裁。学生介绍统一性,连贯性和简洁的概念在他们的书面工作,并引入到多段文章。鼓励词汇丰富和语法技能的重视。每个学生必须完成一个研究论文。

英语II荣誉
英语II荣誉是英语我荣誉的延续,强调发展段和多段短文和施工。在写作,统一性和一致性都极力强调,以及扩大词汇量和正确的语法。学生探讨非常深入各种文学体裁和一系列相关的各个流派的主题撰写分析文章。此外,每个学生必须完成一个研究论文。

英语III
这当然是美国文学的历史考察。学生学习说明文写作技巧和写作文学。丰富的词汇和语法技能为重点增强。每个学生都必须写一篇文章研究的文艺片。

英语III荣誉
这优等课程是在学生阅读,讨论,分析和解释不同文学时期的作品美国文学的历史考察。每个学生的风格和写作的声音都在强调中几个关键的文章。既丰富词汇和语法技能强调;学生将这些技能融入他们的著作。一个研究文学分析是强制性的所有学生。

英语四级
这当然是英国文学的专题调查。在修订和编辑过程中强调在写作,对词汇的选择和句子结构浓度一起。丰富的词汇和语法技能强调,一个学生被要求写一个研究文学分析。

英语四级荣誉
这优等课程是英国文学强调每个时间段的各种作品的解读和分析的专题调查。用词和语法都强调以书面形式,以及每个学生的风格和写作声音的进一步发展。丰富的词汇和语法技能强调。每个学生还需要编写一个研究文学分析。

英语四级大学先修课程 
Literature & Composition (荣誉)
文学与写作课程的先修课程包括了整整一年的大学课程相媲美,并准备学生在5月给出的进阶先修考试。从各种流派和来自英国和美国的传统时期和各个时期与十六世纪开始的代表作品都需要深入研究。每个学生将写一个研究文学分析。

练习五
这当然涉及到世界文学和美国当代文学的研究。语法技能和丰富的词汇被强调。在各种体裁的写作,让学生发展自己独特的写作风格和声音。此外,要求学生写一篇分析文章研究。

练习五荣誉
该课程涉及多种来自世界文学和美国当代文学作品的分析和解释。语法技能和丰富的词汇被强调。在各种体裁的写作,让学生发展自己的写作风格和声音。此外,要求学生写一篇分析文章研究。

练习五先修课程
语言和组合物(荣誉)
语言和组成的大学先修课程包括足月大学课程相媲美,并准备学生在5月给出的进阶先修考试。本课程的重点是先进的写作技巧,包括语言使用的抛光散文的发展机制的掌握。从各种作家的选择,常被用来作为反映语言的专业结构和用法。此外,要求学生写一个有说服力的研究论文。

非洲裔美国人文献(选修)
这当然是著名的非洲裔作家和文字,从预内战时代当代的调查。课外阅读主要集中于散文小说,也包括诗歌和非小说类作品,如散文,书信,和演讲。

创意写作(选修)
本课程为学生提供了一个机会来研究文学的艺术特质,以建立自己的短篇小说,诗歌和创造性的非小说类作品。过程中促进文学艺术方面的兴趣,以及在其中这样的技术被提出的方式的理解。学生们学习如何创建,修改,并讨论他们自己的写作。学生应该有之前曝光的各种文献,以及关键的语法和文学的概念和术语坚定的认识。

家庭和消费者科学

在真人娱乐游戏官网平台家庭和消费者科学系的使命是教育我们的生活技能的学生,使他们能够在日常生活中发挥作用和社会繁荣,经济上,身体上和精神上。

课程

室内设计
食物和营养
儿童发展


课程介绍

室内设计(选修)
学生将探索空间规划,家具布置,颜色选择和材料选择的设计基础。本课程将涵盖基本的起草工作,如平面图,立面图和透视图。学生们将展示与室内设计的计算机程序的设计技巧。学生需支付覆盖用品实验室费。

食品和营养(选修)
学生们将学习营养基础知识,并鼓励他们要了解当前营养学领域新的研究和其相关的消费者。学生参加特别准备的技能和技巧,以及在食品科学的研究。在食品安全,食品添加剂,标签和超市的战略领域的研究帮助学生成为高一筹的消费者。需要实验室费。

儿童发展(选修)
本课程为学生提供人体生长和幼儿发展方面的理解。育儿技巧将发展为积极引导技术和孩子有关的问题进行了研究。学习活动,观测技术,并与年轻的儿童工作经验,实验室将包括在内。学生也将被引入到有关儿童发展领域的各项事业。

精美艺术

在真人娱乐游戏官网平台美术系的使命是培养创造性的表达,并通过表演和视觉艺术的神赐予的礼物表示赞赏。

课程

我行事
演技II
我的艺术
艺术二
艺术III
艺术IV
开始合唱团
合唱团
职业院校
有效的学习的动力
美术调查
摄影
言语
电视制作我
电视制作II

的comptuer科学/美术课程*
3D Animation & Design I 
3D Animation & Design II
多媒体艺术我
多媒体艺术II

*请参阅课程描述计算机科学系


课程介绍
 

美术调查

美术调查 
美术调查是包括从史前时期的视觉艺术,音乐,戏剧和舞蹈,直至艺术的概述
本。美术概论课的目的是给学生介绍认识的四个艺术,它们之间的关系,以及它们如何每个触摸我们的生活。一些动手实验室工作和进行课外工作的预期。期末考试将是一个项目。学生必须参加和/或参与所有真人娱乐游戏官网平台美术活动。

美术调查,重点音乐 
美术调查音乐的重点是一切艺术的概述,与深入专注于音乐。学生探究的主题,如哲学和音乐史,音乐理论和声乐技巧。在这学期的学生当然会发现三条合唱作品,并在合唱团演唱会作为他们的期末考试一起执行它们。

艺术

技术的i-绘画和图i(选修)
艺术我的目的是教给学生的艺术元素和设计原则的基本应用。学生将培养技能生产的各种媒体和技术的视觉艺术,以及培养创造性解决问题的能力。学生们将学习如何评价自己的艺术,以及来自不同文化和历史时期的其他学生和艺术品制作艺术。学生将直接观察得出,保持一个速写本,并在学期中开发的投资组合。技术我学生参加在课程结束一个艺术展。 

本领域II-和绘画(选修)
学生将运用他们的艺术设计的要素和原则的知识,不断探索各种媒体和技术。学生将继续开发创新解决问题的能力和从事思想,培育创新承担风险更高层次的形式。学生将直接观察得出,保持一个速写本,制定一个投资组合,并参与课堂的批评。技术II学生参加在课程结束一个艺术展。艺术我的完成是一个先决条件技术II。 

艺术III和IV艺术(选修)
技术III和IV是为了继续视觉技术的深入研究。学生将运用他们的艺术元素和设计原则的知识。学生将继续从直接观察得出,保持一个速写本,并制定投资组合。学生将有望成为创新风险承担者,并在他们的作品的发展提出了更高层次的思维形式参与。参加学生在课程结束的艺术展览。艺术II的竞争是一个先决条件技术的III和IV。在老师的推荐和组合审查所需要的入口艺术III和IV。自费。

音乐

开始合唱团
开始合唱旨在向学生介绍开始到中级水平的声乐技巧和音乐理论。开始合唱是谁希望获得必要的知识和技能放置在合唱团在未来的学生。谁试镜的诗歌,但尚未准备好高级课程的学生的工作将被放置在开始合唱团。学生在开始准备合唱团演唱的音乐都真人娱乐游戏官网平台合唱团音乐会。

合唱团
Chorale is Mount Carmel Academy’s audition-only competitive treble ensemble. As a class, Chorale is designed to challenge advanced music students with rigorous vocal technique and music theory course work. The Mount Carmel Academy 合唱团 prepares concert music for numerous events, concerts, and competitions throughout the year, including: community events, the Mount Carmel Academy Christmas Concert, Louisiana All-State Choir, Louisiana Solo & Ensemble Contest, Louisiana Large Ensemble Contest, and the 真人娱乐游戏官网平台 Spring Concert.

字符串类(选修)
你是一个有抱负的小提琴家,大提琴,中提琴,或贝司手?如果是这样,从明年开始就可以开始处理或继续参与清晨string类的学习经验。我们的字符串程序开始作为一个课外俱乐部,但现在将提供给你作为一个类为您提供的机会,赚取信贷半。该类将于周二和周四整个学年从上午7:00至上午7:45。为什么一大早?这使您可以参加其他额外的和课外班,仍然在你喜欢的或将增长到喜欢的东西赚取学分的时间。如果你玩管乐器,可以考虑过渡到学习弦乐器,因为它是同谱号和类似范围的许多管乐器。你可能拥有正在等待成为一个活着的上帝赐予的天赋。   

数字艺术

电视制作I(选修)
电视制作我当然会为您准备学习电视新闻学的基本原理。您将获得在我们国家的最先进的数字电视演播室实用的技能。您将收到“动手”培训记录视频,编辑和利用图形和音乐来增强视频制作。您还将开发采访,报道和写作技巧。本课程将让你有机会成为每天关注全球公民时事/新闻。这类强调广播的基础知识,但也强调领导力,团队合作,规划和学习越来越场。自费。

电视制作,第二部分(选择性)学生在电视制作II,将是新闻队伍,帮助创建WMCA的一部分。该课程强调产值。学生将在工作组和独立的新闻报道。学生将在工作室工作人员的一部分生产WMCA生活!学生将有机会学习参与生产现场周报显示通过在整个学期的旋转位置的所有角色。电视II学生也将进入国家/地方广播新闻的比赛。这个类将在各大专业工作站为学生准备工作。学生们将参观一个专业的电视演播室,并获得技能使用先进的电视和电影编辑设备。先决条件:电视制作我。自费。

摄影(选修)
本课程研究各种用于提高自己的摄影技巧技巧。学生们学习如何操作数码单反相机,它的识别功能和在各种情况下使用。摄影的基本元素,包括组合物,曝光和景深通过实验室活动和项目探索。对于成帧技术,处理在肖像的背景和照明,以及组合物呈现。图像编辑和修正的缺陷,通过在计算机实验室Photoshop软件检查。学生必须拥有一个现代化的数码相机。

3D Animation & Design I & II*

多媒体艺术我 & II*


*请参阅课程描述计算机科学系


剧院

作用I(选修)
演戏,第一部分的教育目标之一,是创新能力的在表演艺术的发展;历史和分析技能戏剧史和戏剧文学;通信,并通过文艺生产组织能力;用于制备剧场的协作过程多样性;并有能力提高自己的生活质量。学生都必须参加真人娱乐游戏官网平台之外的一个舞台制作。自费。

作用II(选修)
演戏,第2部分,是一个表演的延续,第1个部分技能和这些技能通过戏剧练习,身体和声音热身,表征研究应用,并参与场景和表演。戏剧的学生将获得必要的知识背景和必要的艺术经验,以追求事业或进一步研究。学生都必须参加真人娱乐游戏官网平台之外的一个舞台制作。

语音I(选修)
演讲课是practium班,学生们被教导的沟通和演讲的基础知识。除了学习通信的各个方面,都需要学生写在他们的观众,重点是需要改进的精确定位自己的优势,并加强所有区域的前方存在的演讲,成为一个成熟的主持人。

外语

外语系的使命是为每一个学生获得她正在研究,以及明确和有效地表达自己的目标语言的语言的理解。我们的使命是鼓励学生发展承认人类经验的普遍性,其语言通过洞察研究到他们的价值观和行为模式的人的理解。
 

课程

西班牙语I
西班牙语(二)
西班牙三
French我
法国二
法国三

荣誉
拉丁I H
拉丁二ħ
拉丁三^ h
拉丁IV / Vħ
法国I H
法国二ħ
法国三^ h
法国IVħ
法国v ^ h
西班牙I H
西班牙语二ħ
西班牙三^ h
西班牙语IVħ

先进的安置
拉丁IV / V AP
西班牙v AP


课程介绍

拉丁

拉丁文I荣誉
拉丁文I是提供在荣誉级的网站。此初学者课程的目的是使学生迅速地在那里他们可以连续阅读散文拉丁点。重点放在基本词汇和语法的掌握。教科书读数是基于从古典来源这使学生讨论罗马神话,历史和文化的故事。课程包括拉丁语的英语,以加强在这两种语言词汇能力的影响的研究。

拉丁II荣誉
拉丁II的目标是扩大学生的词汇和语法的命令。教科书阅读的本质确保学生能够继续开发他们的罗马人的文化背景和促进他们的形式文法,语法和风格融会贯通的理解。

拉丁III荣誉
拉丁III是谁拿拉丁文I在九年级和拉丁美洲II在十年级学生的一门选修课。对谁采取拉丁II九年级学生,拉丁III是一门必修课。拉丁三是优等课程。该课程的目的是完成对学生的语法结构的理解和翻译原拉丁文本。学生读西塞罗,李维,普林尼和其他的选择。阅读让学生检验罗马不得不说关于他们自己,他们的社会,政治和历史。

拉丁IV / V荣誉
拉丁IV / V荣誉是选修课对学生开放谁已完成III拉丁文。本课程的重点选择罗马作家(每个教练的决定)。学生将翻译和这些作者,讨论入选作品特别关注韵律和诗意的设备。谁拿拉丁IV / V荣誉在十一年级的学生有资格拿拉丁IV / V AP在十二年级,反之亦然。因为学生每年阅读不同的作者,谁拿拉丁IV荣誉的学生可能需要拉丁v荣誉。

拉丁IV / V AP
拉丁IV / V AP是选修课对学生开放谁已完成III拉丁文。本课程着重于理解,从字面上翻译,归纳整理和分析的拉丁文本,重点是维吉尔的埃涅阿斯纪和凯撒的高卢战争的能力。参加课程的所有学生都必须参加AP考试在5月。谁拿拉丁IV / V AP在十一年级的学生可以选择采取拉丁IV / V荣誉在十二年级,反之亦然。

法国

French我
French我向学生们介绍的四个语言技能的学习阅读,写作,听力和口语。学生学习基本词汇,语法,功能性表达和文化。课堂活动侧重于词汇识别,理解和简单的通信法语。

French我的荣誉
French我的荣誉是在词汇,语法结构和文化方面是涵盖法语国家的综合先看看。学生建立在基础:阅读,写作,听力和口语。老师用目标语言,方便类。学生必须在目标语言说话,预计每类参与进来在第二学期,学生将参加全国法语考试的第一级(格兰德竞考)。

法国二
本课程是提供给谁曾高中后一年法语或三年或三年以上的法国人在小学,并已通过了第二年法国分班考试的学生。法国II建立在初始词汇和语法在French我了解到添加更多先进的语法的概念。本课程探讨法语世界的文化传统。强调阅读,写作,口语和在这个层面听鼓励学生用法语沟通。

法国II荣誉
本课程是提供给谁曾高中后一年法语或三年或三年以上的法国人在小学,并已通过了第二年法国分班考试的学生。法国二荣誉在语言学习和使用的步伐加快使学生。提高学生的阅读技能,写作,听力和口语。类主要是教导在目标语言和学生都必须在目标语言发言,并参与每一个类。在第二个学期,学生参加全国法语考试的第二级(格兰德竞考)。

法国三
法国III具有作为先决条件French我和法国II的成功完成。就读于法国八年级学生我必须采取法语II和III法语。在九年级使用信用卡在法国谁进入我的学生都必须参加法国II和III法国。课程强调在目标语言交流和探讨文化课题。强调阅读,写作,口语和在这个层面听鼓励学生用法语沟通。

法国III荣誉
除了法国III的要求,补充阅读材料将包括各种地道的文章。习语和富集词汇进行了探讨。类主要是教导在目标语言,学生被要求在目标语言发言,并参与每一个类。在第二学期,学生将参加全国法语考试的第三级(格兰德竞考)。

法国四荣誉
本课程是提供给谁已成功完成法国三学生。法国IV强调沟通的目标语言的完善。过程强调通过培养和语法际,解释和表象的通信。学生将学习复杂的时态和句子结构,将阅读法国文学的各种摘录。文化将通过地道的文章,视频和电影进行探讨。类主要是教导在目标语言,学生被要求在目标语言发言,并参与每一个类。在第二学期,学生将参加全国法语考试的第四级(格兰德竞考)。

法国v荣誉
本课程是提供给谁已成功完成法国四学生。际,解释和表象:书面,口头,音频,视频和视听通信的过程的目的是通过通信的三种模式定义。课程主题让学生在各种环境下的语言和文化整合的机会:全球挑战,科学与技术,当代生活,个人和公共的身份,家庭和社区,与美和审美。正宗的媒介和材料将被使用。类主要是教导在目标语言,学生被要求在目标语言发言,并参与每一个类。在第二学期,学生将参加全国法语考试的第五级(格兰德竞考)。

西班牙语

西班牙语I
Spanish我是在介绍性的词汇,语法基础结构和涵盖西班牙语世界的文化方面的全面先看看。培养学生的阅读能力,写作,听力和口语。学生应掌握基本会话技能。许多类是在西班牙进行。

西班牙我的荣誉
西班牙语我的荣誉是在入门词汇,语法基础结构和涵盖西班牙语世界的文化方面的全面先看看。还有一个更密集的集中在基本结构:阅读,写作,听力和口语。老师用目标语言,方便类和超越的书中,对某些领域拓展。学生必须在目标语言说话,并预计每类参与进来学生将参加第一级国家西班牙语考试,第二学期。

西班牙语(二)
本课程是提供给谁在小学有高中西班牙语或三年或三年以上的西班牙的一年,还通过了第二年的西班牙分班考试的学生。西班牙语(二)建立在初始词汇和语法在西班牙语I获知。在这个层面上,强调阅读,写作,口语和在这个层面听鼓励学生多交流西班牙语。

西班牙语(二)荣誉
本课程是提供给谁在小学有高中西班牙语或三年或三年以上的西班牙的一年,还通过了第二年的西班牙分班考试的学生。阅读,写作和听力技巧在这个过程中进一步发展。类主要是教导在目标语言,并要求学生在目标语言发言,并参与每一个类。几个西班牙语国家的文化是通过膜,文学,诗歌和教具讨论。学生们将参加第二级国家西班牙语考试第四9周。

西班牙三
西班牙iii。具有作为其先决条件Spanish我和西班牙语(二)的顺利完成。登记在西班牙语八年级学生我必须采取西班牙语II和III西班牙语。在九年级使用信用卡在西班牙谁进入我的学生都必须参加西班牙II和III西班牙语。课程强调在目标语言的沟通。在这个层面上,强调阅读,写作,口语和听力鼓励学生多交流西班牙语。

西班牙三个荣誉
除了西班牙III的要求,优等课程更注重听力和口语。语法在这个过程中涵盖了所有时态和虚拟语气。文学,以及来自各种媒体采取了当前的问题,来提高学生的沟通能力。类主要是教导在目标语言,并要求学生在目标语言发言,并参与每一个类。培养是通过艺术,历史,和膜更广泛的研究。学生将参加三个级别的国家西班牙语考试第四9周。

西班牙四荣誉
西班牙四荣誉是提供给谁已经成功地完成了西班牙三学生。学生将进一步发展他们的沟通技巧(阅读,写作和表象),以及提高他们的文化知识。类主要是教导在目标语言,并要求学生在目标语言发言,并参与每一个类。几个西班牙语国家的文化以及在美国的西班牙裔美国人的存在是通过电影,文学,报刊文章和学生创建的项目和演示研究深入。学生将参加春季学期四级国家西班牙语考试。

西班牙v高级配置
本课程提供给已完成高中四年的西班牙语学生。学生将进一步发展他们的听力,口语,阅读和写作能力。过程中强调,在本身是有用的,并且可以应用到各种活动和学科活动通信的技能。在组织和组成的写作大量的训练是本课程的一个重要组成部分。电影,报纸和杂志来探索不同的西班牙和拉丁美洲的文化和文学。类主要是教导在目标语言,并要求学生在目标语言发言,并参与每一个类。学生必须参加AP考试在课程结束。学生必须按顺序在这个过程中,以完成报名西班牙四荣誉。

保健体育

健康和体育主管部门的理念是由上帝创造上的欣赏和对人体的尊重为本。类提供集中,以促进终身运动增强通过有意义的体育活动和团队精神的身体,心理,社会和精神属性的氛围。这是我们的希望,学生将纳入卫生健康和身体的运动/锻炼到他们的日常生活。

图书馆

在真人娱乐游戏官网平台图书馆的使命是提供一个广泛的印刷和数字资源,以支持学校的承诺,优质天主教教育。该库提供了一个动态,技术丰富的环境,以支持21世纪的学习,并确保学生和工作人员咨询,批判性的思考,并获得知识在复杂信息环境茁壮成长。

数学

数学系的使命是培养学生的思考和沟通逻辑,制定跨学科数学语言的理解,培养分析和解释的问题和情况,运用概念到实际生活中的情况和能力一个职位的高中生涯做准备。

课程

代数I
代数II
代数III
先进的数学函数和统计
几何

荣誉
代数I H
代数IIħ
结石^ h
几何^ h
微积分预小时

先进的安置
AP微积分

课程介绍

代数I
代数I与实数的性质进行审查开始,以这方面的知识应用到线性方程和不等式的研究。接下来,该课程主要介绍的关系,功能侧重于线性函数,现实世界的应用和功能的多种表示。代数i的第二学期与介绍线性方程和不等式与应用程序,系统开始在移动到与多项式理上的浓度之前。最后,当然最后提出介绍二次函数。

代数I荣誉
代数I荣誉接合学生更深入的相同的主题作为代数i和还包括一个引入到基团表达式。

几何
代数I或代数I荣誉是对几何的先决条件。 本课程开始于二维和三维需要几何的基本词汇和形式逻辑和推理的讨论。包括额外的主题是对角的关系,垂直和平行线,全等三角形,三角形,相似度,直角三角形,三角比,四边形,圆形的特性,并且表面积和固体的体积。 

几何荣誉
代数I荣誉是几何荣誉的先决条件。 本课程包含几何与添加先进的代数应用的所有主题。与积累知识的批判性思维的预期。应试方法,配方操作和技术写作需要的项目和考试的组件。  

代数II
的几何形状或几何形状的荣誉为代数II的先决条件。 代数II继续代数i的工作,检查这些延伸到功能,逆功能,功能的组合物,和分段函数的转化之前关系和功能。过程然后侧重于线性函数和系统的应用,延伸二次函数的概念,并讨论了一般多项式函数。代数二分支的端部与一个焦点上的真实世界应用指数和对数函数。

代数II荣誉
代数I荣誉和几何荣誉是代数II荣誉的先决条件。 代数II荣誉包含了所有在代数II主题与另外的理性和激进的职能和序列和系列。该课程旨在激励学生通过应用先进的技术与解决问题的方法批判性的思考。

代数III
代数II或代数II荣誉为代数III的先决条件。 代数III延伸,从代数II使用的概念和技能,开始第一学期与家庭的功能,功能,功能应用,和现实世界数据的图形表示的转换。第二学期包括引进圆锥截面,序列和系列,和矩阵。

初等荣誉
代数II荣誉为初等荣誉的先决条件。 初等荣誉开始坐标平面,度角和弧度措施,电弧长度,一个扇区的区域,并且线性和角速度。此外,学生学习单位圆,任何角度的三角函数,绘图三角函数,和反三角函数。在第二学期,学生转移到分析三角,其中包括核实根本身份,解决三角方程,并解决在使用正弦和余弦定律斜三角形。最后,当然结论与极坐标系。一年四季,学生将面临的挑战是批判性的思考,利用各种解决问题的技巧,并提高他们的技能代数。

高级数学:函数和统计
代数三是高等数学的一个先决条件。 高等数学是高级水平课程既包括三角学和统计学的研究,以便为学生准备大学水平的数学课程。第一学期开始角度的坐标平面上的研究中,度和弧度措施,并在单位圆。接下来,学生们将努力获得的三角函数及其图像更丰富的理解。学生们将学习到基本的核实三角恒等式并解决三角方程。课程的第二部分将包括引入统计学和统计研究,和单变量描述统计和正态分布的应用。

统计
初等荣誉是对统计数据的前提。 统计是老年人谁感兴趣的文科和社会科学的大学专业课程,并鼓励学生使用与真实世界的统计数据,描述性和统计推断。第一学期开始与样品和人口,独立变量和因变量,采样方法,频度分布,和集中趋势和变异的措施之间的差异进行讨论。接下来,学生将探索正态分布和标准分数,置信区间,和假设检验。 

统计荣誉
初等荣誉是统计荣誉的先决条件。 统计荣誉包含与另外的相关性,二元回归和多元回归的措施,统计所有的主题。一年四季,学生们将努力改善他们的批判性思维,逻辑和推理能力,以及加强其适用的理论概念,以切实可行的解决方案的开发能力。

微积分荣誉
初等荣誉是微积分荣誉的先决条件。 微积分的荣誉是老年人谁感兴趣的MATH-和科学有关的大学专业课程。这个过程开始于评估限制,数字,图形,和分析,以及连续性和衍生物的限制的定义。剩余的主题包括衍生物,衍生物的应用程序(诸如位置,速度和加速度的函数),隐分化,相关率,极值,凹部,和优化问题。最后,学生将学习整合,包括黎曼和,定冠词和不定积分,积分基本定理和曲线之间的面积。本课程旨在激发学生运用基本技能与解决问题的方法,同时向他们介绍一般覆盖在大学微积分的第一个学期的主题。

结石先进安置
初等荣誉是微积分先修的先决条件。 积分先进的位置是老年人谁感兴趣的MATH-和科学有关的大学专业课程。这当然涉及差分并作为用于积分AB考试规定由学院板积分,并且在一个典型的5-信用学院演算过程进行建模。学生学习的功能,图形,限制区和变化率的想法。本课程将有助于通过接触新的数学概念,以培养批判性思考能力,因为这种能力在许多科班出身有用。要成功地AP微积分,代数和三角学了良好的基础需要;在需要时,这些必备技能进行了简要全年审查。

引进工程
课程将强调工程设计,将作为一个介绍了不同的工程学科。该课程将帮助开发技能,将在引进大学工程类援助。课程将被构建为一个基于项目的学习工程选修(类似于一月全校设计周期活动)。每个设计周期活动的档次将依据:组这些项目,口头介绍,技术写作和/或有关项目的图纸提交和活动的物理模型中的动态的评估。最终的项目将在整个学期要工作。

科学

真人娱乐游戏研究院科学部门的使命是为所有学生提供科学的程序的体验和生命科学,物理世界的理解,和自然法则控制它们。我们进一步寻求帮助学生以科学的态度特点是诚实,开放的态度,暂停判断,自我批评和承诺精度的发展。

课程

物理科学
生物学
化学
物理
环境科学
解剖学和生理学
物理II
引进工程

荣誉
物理科学^ h
生物学^ h
化学^ h
物理^ h
生物学二ħ
化学IIħ

先进的安置
生物学AP


课程介绍

物理科学
本课程将建立在物理和化学的概念和计算基础。理解和使用公制,显著数字,科学计数法,图形分析和解决问题的能力将被强调。学生将了解支配物理世界和制定宇宙秩序的升值规律。

物理科学荣誉
这种深入的课程将建立在物理和化学的概念和计算的基础上,对数学应用的重点。理解和使用公制的,显著数字,科学计数法,图形分析和解决问题的能力,将被强调。荣誉学生需要对数据进行分析,分析思考,并通过实验练习得出结论。学生将了解支配物理世界和制定宇宙秩序的升值规律。

生物I
本课程介绍了主要的生物主题,从分子基础,以对付人体的复杂话题。通过阅读,书面作业,课堂讨论,与计算机相关的活动,和实验练习,学生熟悉了这样的概念作为细胞,遗传,进化,生态学,植物和动物王国,动物的发展,解剖学和生理学的人体科学的调查和数据分析..

生物I荣誉
这个荣誉课程提供的主要生物学概念,从分子基础,以动物和植物生理学一个具有挑战性的研究,特别强调对人体,遗传学和先进的实验室实验超越常规生物课程的细节。荣誉学生需要对数据进行分析,分析思考并得出结论,建立正式的实验报告,进行计算机相关的活动,参与课堂讨论,完成书面作业,并完成阅读作业。荣誉课程以更快的速度完成更多的生物学分会和实验。

化学I
这当然是一个基本的,介绍课程与实验室研究。主题包括物质和能量,测量和精度,气体,量子理论,周期表,化学粘合,化学反应,和计算。

化学我的荣誉
这优等课程是一门介绍化学课程与实验室研究。主题包括物质和能量,计量和精度,气体方程,量子理论,周期表,化学粘合,分子几何结构,化学反应,和计算。课程包括深入的化学分析的概念,大量的实验室工作,并在化学计算的重视。

物理学我
本课程提供学生物理科学的一个基本的实验室工作经验。主题包括在地球上和在天上,力,工作,能量,动量,热力学,波和光测量,绘图,实验数据的解释,运动。

物理学我的荣誉
本课程提供学生物理科学的广泛深入的实验室工作经验。学生将被要求证明批判性思维的高位,与深入实际生活中的应用。主题包括在地球上和在天上,力,工作,能量,热力学,波,光,并与应用光学测量,绘图,实验数据的解释,运动。

选修课

生物学II荣誉
这当然是一种荣誉学分的课程设计谁采取化学i和打算进入一个科学相关领域经验丰富的专业的学生。大学水平的材料在大学水平的步伐被覆盖。课程包括细胞和分子生物学,人体解剖生理学,植物和动物的调查,遗传和进化。引导式探究实验室调查和数据分析是课程的重要组成部分。自费。

生物学,先进的安置 
在AP生物学课程的设计是两个学期的大学介绍生物学课程的等价物。议题包括分子和细胞,遗传和进化和有机体和人口。本课程将强调的概念,而不是在记忆方面和技术细节的理解的发展。必不可少的这个概念的理解是科学是一个过程,而不是事实的积累的把握;在科学探究个人的经验;和生物知识和批判性思维,以环境和社会问题的应用。 AP生物需要至少12个实验室顺利完成。实验室工作鼓励的重要技能,比如详细的观察,准确地记录,实验设计,统计分析,解决问题的能力和运用科学的文学的发展。报名参加AP生物学的学生将被要求由老师规定参加在自主学习期间课程。自费。如果有学生要求的课程足够数量*高级课程的课程。

化学II荣誉
这当然是一个荣誉信用当然它把化学键合,分子结构,基本的有机化学,气体,溶液,酸 - 碱理论,热化学和氧化还原反应的主题。个别实验室工作是课程的一个组成部分。 *高级课程可供如果有足够的
学生申请课程的数量。

环境科学 
本课程是一门科学课程,使学生养成自然的和人为的环境和世界面临的环境问题的理解。过程中调查了生态系统的组件,包括能量流的结构和人口和社区的动力学。学生复习影响自然环境的过程中,检查生态系统对人类活动的影响,并讨论当前的环境问题。

物理II荣誉
本课程将提供荣誉物理学的额外学期那些谁可能有兴趣在追求一个在大学科学课程。本课程将提供实验室的经验。涉及的议题将包括电流,电路,磁学,量子理论和核物理。

Anatomy & Physiology
本课程提供了人体解剖学和生理学的综合研究。本课程快速移动,并报名参加了这个课程的学生应该认识到,这个过程需要时间,精力和阅读理解。主题包括医疗术语;体组织;动态平衡;细胞学;组织学; 11个体系统和过程。体内平衡,结构和功能之间的关系,和体系统之间的相互关系是在整个过程中的焦点。在线课程和评估是该课程的必要组成部分。实验室的工作包括保存标本,显微镜研究,生理实验,计算机模拟和多媒体演示的解剖。本课程是专为那些有兴趣在科学相关的领域尤其是卫生事业专业的大学做准备。这个类的顺利完成,需要从学生奉献和承诺。

社会研究

社会研究部门的使命是生产谁的学生将能够批判性思维在现代世界。该部门鼓励学生成为生产力的公民,谁尊重各种文化,以及谁可以申请他们的历史,政治和经济的知识,他们的日常生活。

课程

世界地理
西方文明
美国历史
公民
经济学
当代问题
法律研究
心理学
社会学

荣誉
世界地理^ h
西方文明^ h
美国历史^ h
公民^ h
经济学^ h

先进的安置
美国历史AP      
欧洲历史AP
心理学AP
U. S. Government & Politics AP


课程介绍

世界地理
世界地理是专为学生意识到世界的地理区域,自然地理的原则,发展中国家的问题,并了解不同国家的文化是如何影响生活,政府和社会结构。

世界地理荣誉
荣誉学位的学生预计将满足世界地理课程的正常需求。与此相呼应,地理学荣誉学生更快的速度通过课程材料移动,完成另外两个项目,绩效评估需要更多的写作,阅读理解和批判性思维的组件。

西方文明
西方文明是由通过本文艺复兴开始的西方文明的年代学研究的。该课程向学生介绍,在塑造他们所生活的世界发挥了重要作用的文化,经济,政治和社会的发展。增加重点放在地图的技能,书面作业和电脑课作为传达信息给学生的一种手段。要求学生阅读一个补充书。

西方文明荣誉
除了常规的西方文明课程,西方文明的荣誉课程包括额外的补充阅读的书,一个荣誉项目,并补充强调写作,无论是在测试和在外面的课堂作业的形式。在荣誉学位课程论文要求学生分析和综合的信息。

欧洲历史上先进的安置
如果学生想尝试获得大学学分本课程应采取。欧洲历史AP是一个全年的大学课程,相当于在5月获得国家考试成功完成后提供学生先进安置的机会,在大学。欧洲历史进阶先修课程的目的是向学生介绍的AP课程的基础知识。除了提供活动和运动的叙述,该课程的目标是开发出一些在欧洲历史上的重要主题的理解。此外,重点将放在分析历史证据,历史解释和书面表示的历史论证和综合能力的能力。这些目标将有助于培养学生通过国家标准化考试测试在5月份。

美国历史
美国历史上由从重建到现在美国的经验,按时间顺序排列的研究。在使用过程中的重点放在社会历史,经济,和美国制度的演变。要求学生读三(3)补充书籍。

美国历史上的荣誉
这个荣誉课程的重点是批判性思维的课程。要求学生运用所学知识在课堂上学到的评估,家庭作业和项目的分析文章。绩效评估需要理念发展思维和分析能力。要求学生读四(4)补充书籍。学生有兴趣参加美国历史的荣誉应该是在他们的写作和批判性思维的能力有信心。接触其他荣誉课程可能会有所帮助,但不是必需的。

美国历史上先进的安置
如果学生想获得大学学分本课程应采取。美国历史上先进的布局包括全年的大学课程,相当于在5月给出的先进安置考试成功完成后提供学生机会先修大学。课程由来自北美殖民地到现在的美国经验,特别关注了美国过去的复杂性一时间研究。当关注如何在历史上的重要人物有相关的事件和彼此的过去的故事变得更容易理解。强调的是政治漫画的解释,并以书面形式比较文章分析性思维技巧。

公民
公民是由美国政府机构与世界其他主要国家的政府体制的比较研究的研究报告。课程强调“好政府”是最好的服务,当人们认识,了解,积极参与政府进程。重点还放在有关当前政府的问题和谁显著促进了政府在美国的发展,男人和女人的个性型材。

公民荣誉
而核心材料仍然是荣誉一样,评估是本质不同。评估特别强调写作和更高层次的思维能力。除了课程,荣誉学生必须完成一个额外的项目。

美国政府和政治大学先修
如果学生想获得大学学分本课程应采取。它包括一个全年的大学课程介绍了美国政府和政治学的等价物。该课程旨在提高学生对美国的政治制度,它的架构,传统和价值观的理解。此外,AP政府和政治涵盖美国政治,它的发展在过去两百年的性质,今天它的功能如何。除了政府的框架内,学生将分析和评估公共政策的实施,以及它如何直接应用于它们。这些目标将有助于培养学生通过国家标准化考试测试在5月份。

经济学
本课程的目的是提供一个基础,以了解双方经济学的社会科学和日常生活的世界经济。课程是围绕着理论和个性化的方式,以经济建设。通过对经济国家专案组要求对基本的主题给予了充分的考虑。

经济学荣誉
经济学荣誉的学生将被要求以更快的速度学习教材。为此,单位将在荣誉一级更深入地讲授。除了这一点,学生们的荣誉将被分配将通过深入苏格拉底研讨会进行评估的补充阅读。额外的外部读数将是必需的。主要和次要的评估将涉及更高层次的思维技能和现实世界的应用程序。

选修课

当代问题
本课程旨在帮助学生更加了解并参与了当今世界和地方事务。要求学生收看电视新闻节目,看报纸,读新闻周刊,并获得从互联网上的最新消息。日常讨论和阅读,帮助学生形成对发生在世界上发生的事情有建设性的,翔实的意见。

法律研究
Open to 11th & 12th Grades This course is designed to provide the student with an understanding of the purpose and function of laws and the legal system in the United States. The course includes legal topics that have contemporary relevance and encourages students to grapple with alternatives and possible resolutions of issues. 学生们 will explore different types of laws and gain an understanding of the rights that they have as citizens, as well as practical steps that can be taken to protect those rights.

心理学
本课程旨在为全面介绍人类行为的基本原则。课程包括以下这些主题psychobiological过程,感觉和知觉,意识,学习,记忆,智力开发,性格,心理障碍,心理的历史,研究方法,动机和情感,以及压力和冲突。

心理学先进的安置
如果学生想获得大学学分本课程应采取。心理学进​​阶先修包括全年的大学课程,相当于在5月给出的先进安置考试成功完成后提供学生机会先修大学。该课程旨在向学生介绍的行为和人的心理过程的系统化,科学化的研究。学生接触到的心理事实,原则,并与每个心理学中的主要子域的相关现象。他们也了解心理学家在科学和实践用道德和方法。

社会学
这当然是人类社会中的社会行为和社会组织的研究。重点放在寻找超越的行为来解释个人在社会中如何行动更广泛的模式个人主义和心理的解释。主题包括社会学的角度,社会学研究,文化,家庭结构,社会化进程,犯罪,种族,民族和性别问题,教育,宗教,战争,社会运动和社会变革的方法。

宗教研究

宗教部门的使命是通过与耶稣的个人关系,这是由学术指导加强,通过祈祷和圣事的庆祝活动,由使徒服务丰富的经验,加深我们的学生中培养心灵成长,并通过内天主教的道德原则指导开放上帝在生活中的所有事件的加尔默罗传统。

课程

宗教学8 
宗教学我
宗教研究II
宗教研究III
宗教研究IV


课程介绍

宗教学8 
八年级的方案,通过加尔默罗历史的回顾和加尔默罗圣人和灵性的研究介绍了学生对历史和卡梅尔的传统。祈祷以及各类祈祷的经验研究第一学期注册成立。鼓励学生认识祈祷与神对话,并评估和区分不同的形式和祈祷的方式。课程扩展到教会历史的专注于天主教的教义和教导,铺设上所有的后续宗教课程都建立一个基础的概述。一片祈祷填充的氛围,鼓励学生加深借着祷告,圣经和服务她与耶稣的关系。

宗教学我
课程围绕耶稣和天主教教会的基本教义的生活中心,作为通过信仰和基督教经文可见。鼓励学生知道耶稣是朋友,兄弟,救世主和自己的意识,基督教女青年成长。在这一范围内,因为他们寻求确认和加强他们的生活纯洁和道德生活的承诺,学生将学习教会对人类性行为的教导。

宗教研究II
大二课程审查,以提供基督教根基更深的理解和信仰的人的救赎历史有了更深的理解希伯来圣经。基督教道德,关于道德决策的研究,是该课程的第二个重要组成部分。基督教道德根植于圣经和教会的教学。大二的课程,通过这些教导他们生活的应用鼓励学生的道德成长。

宗教研究III
初中课程结合了教会的圣事生活与天主教社会教学的深入分析,进行了深入的研究。特别关注是我们从基督获得通过教会和圣礼的恩典和爱是如何使我们能够有效和同情促进司法公正,构建和平,捍卫人的生命和尊严在我们的世界。

宗教研究IV
高级课程有两个主要组成部分。第一学期的重点是上帝对人类的普遍要求是在与他的关系。每个主要的世界宗教的课程学习和比较和对比这些信仰与罗马天主教信仰。第二个学期的课程介绍了各种多变的基督教职业已婚,单身,和/或宗教的生活,这是我们被称为。这门课程对基督教的生活方式,旨在提高学生认识到神的呼召既是个人的,独特的,涉及到爱他和其他人的承诺。